Oristano, gli studenti dell’istituto superiore Othoca diventano giornalisti con Othocaffè #finsubito richiedi mutuo fino 100%

Oristano L’ITIS Othoca avrà il suo giornale. Si chiama Othocaffè il progetto di giornalismo scolastico lanciato dall’istituto industriale di via del Porto, nato per dare voce alla comunità scolastica della scuola con più studenti a Oristano. Ad aprire il primo numero, composto da diciotto pagine, è l’editoriale del dirigente scolastico Franco Frongia, che da buon padrone di casa, accompagna lettrici e lettori in un viaggio alla scoperta della vita della scuola. Uno spazio creativo e informativo molto importante e che è stato interamente ideato e realizzato da un gruppo di quindici studentesse e studenti, che hanno seguito un corso di quaranta ore per formarsi come redattrici e redattori, con il supporto del giornalista professionista Giorgio Mastino nel ruolo di direttore responsabile e di due insegnanti che hanno fatto da tutor per gli studenti.

Grazie al lavoro di squadra, Othocaffè racconta la vita scolastica attraverso articoli, interviste, reportage e approfondimenti. I temi trattati spaziano dall’attualità agli eventi scolastici, dalle curiosità agli argomenti più significativi per la comunità oristanese. Leggere Othocaffè sarà utile per restare sempre aggiornati sulle iniziative della scuola e scoprire i talenti, le idee e la creatività di studentesse e studenti. Importante anche il ruolo che il periodico ricoprirà, nelle intenzioni del progetto, per la promozione del dialogo e della partecipazione attiva nella nostra comunità scolastica. Il giornalino sarà pubblicato online e sarà disponibile al link https://www.flipsnack.com/E58F57EEFB5/new-flipbook/full-view.html . «Un ringraziamento speciale va a ragazze e ragazzi della redazione per il loro entusiasmo, al dirigente scolastico per il suo contributo nell’editoriale e a tutor per il loro prezioso supporto. Invitiamo tutta la comunità scolastica a visitare, leggere e condividere Othocaffè», ha dichiarato il direttore Giorgio Mastino.