Cani in corsia all’Ospedale Molinette di Torino
Cani in corsia all’Ospedale Molinette di Torino: alla Dental School incontri di Pet-Therapy a sostegno dei piccoli pazienti
Approfondimenti
28 dicembre 2024
ROMA – Presso la Dental School Ospedale Molinette di Torino, al 3° piano nel reparto dedicato ai bambini con disabilità e al 2° piano di Odontoiatria Pediatrica, partirà una serie di incontri di Dog-Pet Therapy: un’iniziativa promossa da For a Smile Onlus Ets e supportata da Purina, per aiutare i piccoli pazienti in attesa di un intervento odontoiatrico. Tre volte al mese, i cani del progetto Basta Una Zampa, accompagnati dai loro coadiutori professionisti certificati I.A.A. (interventi Assistiti con Animali), incontrano i bambini e le bambine nella sala d’attesa. Un’attività fortemente voluta dalla Dental School, che vedrà i piccoli pazienti affetti da problemi psico-fisici e disabilità, anche gravi, accompagnati direttamente alla poltrona del dentista per aiutarli a gestire la seduta di odontoiatria. Questa nuova iniziativa che prenderà vita 3 volte al mese sarà anche occasione di raccolta di importanti evidenze per la stesura di una tesi di specialità Odontoiatria Pediatrica.
Il progetto nazionale “Basta una Zampa” – Il progetto di Dog-Pet Therapy e partito nel 2017 prima negli ospedali e successivamente nelle scuole, donando gli incontri con i nostri amici a 4 zampe a piu di 40.000 bambini raggiungendo 2 goals relativi all’Agenda 2030 dalle Nazioni Unite. L’obiettivo del progetto di For a Smile Onlus Ets punta al miglioramento della qualità della vita e all’incremento del benessere dei bambini, attivando e sostenendo le loro risorse di crescita e progettualità individuale.
Attraverso l’interazione sociale con un animale formato appositamente, i percorsi di Dog-Pet Therapy puntano al miglioramento dell’esperienza sotto diversi punti di vista: Miglioramento stato di salute psico-fisico; aumento della fiducia in se stessi; elaborazione del linguaggio verbale e non-verbale nella comunicazione; senso di protezione in una fase dominata dall’incertezza; valvola di sfogo emotivo; miglioramento di alcuni aspetti motori; miglioramento dello spirito di gruppo. Queste iniziative sono particolarmente indicate per bambini che vivono in contesti fragili con disabilita, affetti da autismo o altri disturbi del neurosviluppo.
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