#NoiSiamoLeScuole: nuove scuole e laboratori per le professioni del futuro a Treviso – #NoiSiamoLeScuole: nuove scuole e laboratori per le professioni del futuro a Treviso

Venerdì, 10 gennaio 2025

Il video racconto del Ministero dell’Istruzione e del Merito questa settimana è dedicato alle nuove Scuole “Andrea Brustolon” di Conegliano (TV) e “A. Canova – succursale Ca’ del Galletto” di Treviso che, grazie ai fondi del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR) destinati alla costruzione di nuove scuole, saranno demolite e interamente ricostruite, e all’”IS Giorgi-Fermi” di Treviso che, con i fondi di Scuola 4.0, ha realizzato nuovi laboratori scientifici per prepararsi alle competenze richieste dal mondo del lavoro.

Con i 10 milioni di euro di finanziamento ottenuti dal PNRR, il Comune di Conegliano, in provincia di Treviso, sta ricostruendo la Scuola secondaria di I grado “Andrea Brustolon”, in modo tale da permettere ai docenti di superare la didattica esclusivamente frontale e alla comunità di fruire di nuovi spazi. Dopo l’approvazione del finanziamento e dopo il concorso di progettazione, che ha permesso di selezionare il progetto architettonico della nuova scuola, è al momento in corso il cantiere.

Il nuovo edificio sarà sicuro, di facile manutenzione e di grande efficienza energetica. Il progetto prevede la realizzazione di un volume compatto, organizzato su due livelli a pianta rettangolare, sfalsati fra loro, che ospiteranno undici aule destinate alla didattica frontale e undici laboratori.

Tutti gli spazi affacceranno su un’unica grande corte centrale, uno spazio a doppia altezza chiamato agorà e che, sostanzialmente, fungerà da connessione fra gli elementi presenti al primo piano, dedicati alla comunità scolastica e alla vita degli studenti, mentre gli spazi del piano terra saranno aree pubbliche di aggregazione, destinati anche alla comunità. Perché l’intento è realizzare in primis una scuola inclusiva, aperta a tutti e per tutti.

“Il nostro slogan è ‘la scuola di tutti e per ciascuno’”, spiega il Dirigente scolastico, Giovanni Pucciarini. “Un concetto molto importante ulteriormente potenziato dal nuovo edificio, che consentirà a tutto il territorio di riappropriarsi di qualcosa che servirà a tutti, per entrare dentro percorsi scolastici e per alimentare un percorso di vita”.

Guarda il video della Scuola secondaria di I grado IC “A. Brustolon” di Conegliano (TV)

I fondi del PNRR destinati alla Scuola 4.0 hanno permesso di avvicinare l’Istituto tecnico e professionale “Giorgi-Fermi” di Treviso al mondo del lavoro e allo sviluppo tecnologico, collegandolo maggiormente alla realtà che gli studenti troveranno all’esterno.

Tutte le aule, già dotate di lavagna interattiva multimediale (LIM), con l’apporto di nuove attrezzature, sono state trasformate in laboratori specialistici, come l’aula di chimica, l’aula di biologia, l’aula di meccanica o l’aula dedicata ai ragazzi con difficoltà di mobilità.

“È stato allestito un ambiente di apprendimento pluridisciplinare”, sottolinea Francesca Ostuni, docente dell’istituto, “in grado di abbracciare tutte le discipline scientifiche (chimiche, biologiche, energetiche e meccaniche), dove alle attività tradizionali sono state affiancate per esempio l’osservazione al microscopio delle cellule animali, vegetali e dei tessuti. Le nuove strumentazioni, anche digitali, permetteranno ai ragazzi di ampliare abilità e competenze in materia di biologia molecolare, che potranno poi spendere nel mondo lavorativo o universitario”.

È stata creata anche una serra idroponica dotata di tecnologia di ultima generazione per quanto riguarda l’impatto ambientale e la sostenibilità, che ha cambiato moltissimo le esperienze didattiche: i ragazzi hanno la possibilità di monitorare in tempo reale alcuni parametri come l’umidità dell’aria, il livello di CO2 misurato in particelle per milione e la temperatura dell’aria, fondamentali per il benessere delle piante e degli individui che sono all’interno della serra.

Guarda il video dell’IS “Giorgi-Fermi” di Treviso

Finanziato con i fondi del PNRR destinati alla costruzione di nuove scuole, a Treviso è stato previsto un intervento che permetterà la demolizione della succursale del Liceo “A. Canova – succursale Ca’ del Galletto”, risalente al 1959 e la sua ricostruzione integrale. Il progetto realizzerà, secondo tutti gli standard massimi di sicurezza a livello sismico, due nuovi corpi di fabbrica collegati tra loro da un corridoio di accesso, 16 aule da 25-27 alunni e due aule laboratorio. In totale verranno accolti 400 studenti.

“Il nostro sogno è poter avere una scuola che dal punto di vista tecnologico sia più adeguata ai tempi ma che consenta anche di sviluppare tutte le attività previste nelle varie discipline in modo completo e assolutamente approfondito”, è il commento della Dirigente scolastica, Mariarita Ventura.

Una grande differenza rispetto alla precedente scuola è rappresentata dalla palestra, che darà la possibilità alle associazioni sportive, che frequenteranno questi luoghi anche in orario extrascolastico, di avere spazi dedicati alla diffusione della cultura dello sport, che serve a far crescere una comunità migliore.

Durante la posa della prima pietra, il 16 settembre 2024, gli studenti hanno posto una targa simbolica con incisa la frase: “Per una scuola in cui crescere non sia solo imparare, ma anche scoprire se stessi e capire gli altri, in un ambiente stimolante ed ecosostenibile in cui esprimerci liberamente”.

Guarda il video del Liceo “A. Canova – succursale Ca’ del Galletto” di Treviso

La linea di investimento del PNRR finalizzata alla costruzione di nuove scuole prevede la realizzazione di 212 nuovi plessi scolastici, i cui progetti architettonici sono stati selezionati con un concorso di progettazione. Tutti gli interventi prevedono un’azione di sostituzione edilizia (demolizione di una scuola esistente e ricostruzione) e sono gestiti dagli enti locali proprietari degli edifici, beneficiari dei finanziamenti. I progetti di ogni nuova scuola sono stati selezionati attraverso un concorso di progettazione e rispondono a linee guida che definiscono le caratteristiche strutturali principali che le nuove scuole devono rispettare, in termini di sostenibilità, apertura al territorio, capacità di accogliere una didattica innovativa. Il completamento degli interventi è previsto entro il 2026. 

#NoiSiamoLeScuole è il progetto del Ministero dell’Istruzione e del Merito dedicato alle storie di didattica e di comunità e alle storie del PNRR Istruzione: